有关灵感的作文6篇

  叶子书签

  洮南市第一小学三年二班     徐嘉擎

  今天阳光明媚,万里无云。

  我出去玩了,出门之前,妈 妈对我千叮咛万嘱咐,说:“不要去大道上玩,玩十五分钟就回来”,我很响亮的答应了,我拿着足球走了,玩着玩着,我就看了一下手表,没想到真快,已经过了五分钟了,我心疼时间过得快,就把话说出来了。——我真不应该把话说出来,妈 妈果然听见了,把窗户打开就对我说:“怎么了,你觉得过的快了?写作业的时候怎么没见你心疼过时间?……”妈 妈的嘴就像打开的窗户,打开了就关不上了。我心想:妈 妈这一番唠叨又得需要多长时间呢?为了能让妈 妈的唠叨尽快结束,我又不能顶嘴。终于,妈 妈唠叨累了,把窗户关上了,我偷偷看了一下手表,不觉尖叫了起来,我的天啊!我亲爱的妈 妈竟然整整唠叨了八分钟,我的头嗡地一声响,就不管不顾地向窗户边跑去,对妈 妈说:“你整整唠叨了八分钟,是不是得给我补上啊?”妈 妈对我说:“我唠叨是用了八分钟,但是我唠叨的时候你也休息眼睛了啊,我让你出去是让你休息的,又不是让你玩的!”我顾不上听妈 妈的狡辩了,赶紧又跑到了院子里面去,想认真地玩两分钟,因为我仅仅剩下两分钟的时间了。这时,我发现了一片非常奇怪的叶子,我一时好奇,便摘了下来,看了又看,这片叶子是三角形的,叶边全是剧剧齿儿,颜色一半绿一半黄,真的好看极了,也就在我看叶子的时间里,十五分钟已经到了,我的妈 妈真是实时的将军,立即呼唤我去写作业,我手里还拿着球,就沮丧地想:我还拿球干什么呢?还是回到房间去研究叶子吧。

  在往屋子里走的时候,我突然不烦恼了,因为我突然就想出了一个好办法:用叶子做一个书签。我坐到桌边,拿出一盒水彩笔,就在叶子上面画起图案来,我先画了点花纹,再画一点花边,一会儿的时间,一个美丽的书签就诞生了!——啊!太美的书签了,我抑制不住喜悦,就急急忙忙的跑到了客厅,碰了妈 妈一下,妈 妈被我吓了一大跳,妈 妈一动,也把我吓了一大跳,才明白自己不应该把叶子书签拿给妈 妈看,但眼尖的妈 妈还是一眼就看到了我的小书签。也许是我的小书签太美的缘故吧,妈 妈虽然很生气,却没有骂我,只是淡淡地说:“这么半天,你怎么一个字也没有动,是不是又玩了?不过,这个小书签还是做的挺好看的。”

  谢谢你,小书签,是你让我躲过了挨骂。

  教师评语:文章通过对一件小事的描写,反衬出孩子对自由玩耍的渴望,语言充满童趣,把忧伤含在平淡的叙事里,把感悟写在唯美的讲述中,即有深意,又有情趣。

  感谢你摔跤

  吉林省洮南市三小四年一班  周彤彤

  那次考试,我做了非常充足的准备,可是人算不如天算,我还是在语文这一科遇上了“拦路虎”。

  “哎呀,这跌倒的近义词到底是什么呀?”我在心里一遍一遍的重复着,眼睛也忍不住四处撒瞙起来。我先看了一眼我的同桌,他立即偏过头去,还把卷子掩上了,哼,真可恶,平时我帮过他那么多次,这么关键的时候竟然不帮我,看我下课怎么“大刑伺候”你……可不管心里怎么骂,卷子上那“跌倒”后面的空白里,还是一片空白,唉,这可怎么办呢?我这生锈的大脑啊,难道就不能来点灵感吗?我这个着急呀,真像热锅上的蚂蚁了。

  时间一分一秒的过去了,我的希望也慢慢变成了失望。“马上就交卷了,请大家再认真检查一下卷子。”老师发话了。“什么?这么快?”我望着那怪怪的两个字,望着望着,那两个字就慢慢地飞了起来,在我的眼前跳起了拉丁舞……

  正当我快要放弃的时候,我看见我的同桌拿着他的卷子向前走去。我恨恨地看着他,看着他,也许他心里有愧吧?也不知道怎么弄的,在交完卷子往外走的时候,他脚下一趔趄,突然就摔了一跤,叭叽一下摔倒在了讲台边,我扑哧一下笑了出来,心想:让你不帮我,这下倒霉了吧?哈哈!正笑着的时候,我的脑子里突然灵光一闪:等等!这跌倒的近义词不就是摔倒嘛!太好了,这真是天助我也!我欣喜若狂,马上把摔倒二字填了上去,接着就欢天喜地交卷回家了。

  感谢我的同桌,如果没有你摔的这一跤,我咋能交上这满分的卷子呢?

  教师评语:全文运用小作者的内心独白来完成,把自己在考场上心情的变化描写的非常细致生动,让读者也随着作者的思路一起体会到了灵感的奇妙之处。

  吐出来的糟粕

  吉林省洮南市一小六年五班 徐扬

  灵感,就像是荒原上的一道闪电,劈中了我们的心灵;灵感,就像是火山里的岩浆,一旦爆发,就永流不止;但灵感,也像是食物一样,一旦吐出来,就变成糟粕了。

  在今天的课堂上,老师让我们以灵感为话题写作文。我们个个都抓耳挠腮的,苦于没有灵感,迟迟没有下笔。见我们个个都涨红了脸,在各自的座位上冥思苦想,咬笔作挣扎状,老师就说话了,只听她慢慢悠悠地说:“灵感都是从内心发出的,只能意会,不能言传,放在心里的是灵感,说出来的话却都是糟粕。”只觉得忽地一声,我黑暗的脑海里突然划过了一道闪电,顿时照亮了我。是啊!灵感哪能是想说就能说出来的呢?

  由此可见,别人说的话就都是废话了?也不一定吧?妈 妈不是常说吗?不听老人言,后悔在眼前,有时听一听别人的劝告也是有好处的。假如你考试得了零分,你却依然不听老师讲课,那你可就是傻瓜了。

  因此,灵感就像一株幼嫩的四叶草,需要温暖才能成长。也许别人吐出来的都是“糟粕”,但真正聪明的人,是能通过“糟粕”推理出“精华”的,这就要看你怎么分析和利用了。如果利用好了,字字都是珠宝呢!

  教师评语:文章观点新奇,字字珠玑,小作者的思考当时非常创新,能让读者在文章中感受到不一样的风采。整篇文章一气呵成,主题明确。

  药王葫芦

  吉林省洮南市晓平快乐作文班  杨文博

  一天晚上,我脑袋里一直想着福禄,葫芦,想着想着就呼呼大睡起来。

  我去了一趟朋友家,回来的路上我看见了一个金黄色的葫芦。我还以为那是路上的垃圾,使劲一踢,却没踢跑,它依然在原地,而且还发出刺眼的金光,随后那葫芦就变成了造梦西游里铁拐李的样子。“哇!我只见过阿拉丁神灯,可我还没见过葫芦铁拐李呢!”这莫非是传说中的“药王葫芦”?我十分惊讶。铁拐李说:“你这个凡人,竟然敢打扰我睡觉!算了,按照神规,我可以实现你一个愿望,算你幸运。”

  我看他说话的样子,心里有几分不信,“就凭你,能行吗?”铁拐李说:“有了这个装满灵气的药王葫芦,什么不能实现啊!”我说:“真的?那我可许愿了。我希望以后都不用写作业了!”铁拐李说了声可以,然后我看见葫芦越变越大,越变越大,把所有的书本都吸到葫芦里面去了。他说:“怎么样,作业都吸进去了,不用写了吧?”我生气地踢了一脚大葫芦:“这什么破葫芦啊,还说能实现愿望,你以为把作业吸进去了,老师就不留新作业了吗?笨蛋!”药王葫芦听了很生气,呼地向我扑了过来,一下子压倒了我。

  我突然醒来,什么福禄葫芦,真不讲道理,还害我做噩梦。可是等我翻开书包的时候,发现里面的书本全都不见了,只剩下学习用品了,这是怎么回事?难道药王葫芦真的在梦中显灵了?

  教师评语:小作者思维敏捷,敢于想象,一个简单的葫芦在作者的笔下充满了神秘和幸运。通过对自己梦境的描写,表达了自己的观点,同时也对主题有了升华。

  我的三叶草

  吉林省洮南市七小 五年二班 王小叶

  今天上作文课的时候,老师为我们举行了一个活动,这活动的名字就是“一张稿纸出奇迹”。

  老师给我们每个人发了一张普普通通的稿纸,然后老师说:“你们用这张稿纸来创造奇迹吧!你们可以用这张纸画画,折叠,我不管你们用什么方法,只要能征服大家给你们投票,票数最多的有奖品啊……”老师的话音刚落,同学们都开始行动起来。我看着这张稿纸,心想:我用这张稿纸干什么呢?是画画还是写一首诗呢?我想了好久之后,决定用它来画画。于是我满怀喜悦地画了起来。我要画的是我最喜欢的三叶草,它虽然只有小小的几片叶子,却有特殊的含义,它代表了希望和幸福。

  可我画了几个都不是很满意,难道是我没有认真画的缘故吗?眼看着时间飞快地过去,我也不敢再胡思乱想了,认认真真地画了起来,转眼,一株新的三叶草生长在稿纸上,我看了一下我的三叶草,嗯,还别说,我很满意。可是,我满意的东西,大家都能喜欢吗?这样一想,我就没有了信心。同学们已经开始上台展示自己的杰作了,我一直默默地看着他们展示,直到结束,也没敢向大家展示我画的三叶草。

  回到家以后,我把三叶草又拿出来看,上面的小草好像在对我说:“小叶,你怎么这么怯懦呢?应该像我一样勇敢的挑战自己啊!”我看着画中简简单单的三叶草,心里默默地想:下次,我一定要勇敢的站在台上,就像勇敢的三叶草一样,挑战自己,超越自己!

  教师评语:小作者从一个活动入手,把自己的心情变化描写的十分详细。对月三叶草的描写更是细致入微,把三叶草写活了一样,尤其是文章结尾,更给人积极向上的动力。

  灵感,你找错门了

  吉林省洮南市实验小学 六年四班 高歌

  今天,作文班李老师举行了一个活动。老师在一开始就给我们留下了一个悬念,说只要在活动中把大家征服,就可以获得老师的一个代表着福禄的小宝贝。

  活动开始了,我咬着笔杆想啊想啊,有了,我可以写诗啊,写诗可是我的强项啊。灵感啊,你终于找上了门,想死你了。于是我提笔写了起来:我小诗的名字,就叫《 灵感》

  哗,

  一个东西闪过我的脑海,

  它无色无味,

  无名无姓,

  它非常自私,

  总是捉弄有准备的人,

  我把双手合十,

  默默祈祷它的到来,

  它就是“奇迹”。

  想着想着,时光定住了。黑板上方的钟表转到了1点。我被灵感吸到了一个地方,那里面有许多东西,晃得我有些发晕。这时在我脑海里的那个灵感对我说:“你知道吗?我可是第一个光顾你的脑袋的,因为我想让你赢得老师的宝贝,可你呢,写了那么好的诗却不敢读,真是个胆小鬼!”听了它的话,我惭愧的脸都要烧起来了。它又说:“我要吃了你,让你浪费我的才华!”说着向我跑来,张着大嘴要吃了我。我努力的跑啊跑啊,猛地惊醒了。原来我还在作文班的作文上思考呢,同桌正疑惑的看着我。

  这时,灵感又在我的脑海里出现了,它大喊着让我举手,可惜它喊得太晚了,时间也不等它,转眼活动就结束了。唉!过了这个村就没这个店了,我最终还是没有上台展示我的诗。但是我却永远记住了那25分钟,那是我最最耻辱的时间。

  唉,灵感啊,你早不来,晚不来,为什么偏偏在这个时候来啊?同学们,如果灵感来到了你的脑袋,你可一定要把握机会啊,否则小心被它吃掉哦!

  教师评语:作者的这篇文章非常有可读性和故事性,把灵感的特点写活了,文章中的一首小诗更是为本文增加了许多文采。文中也告诉了我们一个道理:当灵感来的时候后一定要把握住,抓住机遇,勇敢表现。

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